幼儿音乐游戏化，是用游戏化的方法来组织音乐活动，为了能更好的促进每个幼儿在不同水平上得到发展，近日，颐和艺术幼儿园开展了音乐游戏专题研讨活动，教师们亲身体验音乐的节奏感和动作，为幼儿量身定做适合幼儿的音乐游戏。

一、热身律动引气氛

 

    在律动热身之后，教师们展示了精心准备的音乐游戏。小班组，以训练节奏为主，选用幼儿感兴趣的内容《泡泡飞起来》、《棒棒糖》和《蜜蜂加加油》；中班组，音乐游戏贴近幼儿情感，符合幼儿生活情趣《开心的噗咚》、《去春游》和《五只猴子》；大班组，乐曲旋律选用较优美、欢快《下花雨》、《心情好|不好》和《春的华尔兹》。在每一个游戏中，教师选用的教具丰富多样，参与的每一位教师都能够被执教老师所吸引。

三、教学方法共探讨

    游戏展示完，教师们对活动中存在的问题进行了探讨，在场的教师提出了较有效的建议，本次活动也得到了王园长的好评。

 

本次音乐研讨活动，不仅为教师们提供了学习、交流和展示自我的机会，更是为园内教师构建了良好的学习互动平台。有效帮助和解决了教师在音乐游戏组织过程中存在的实际问题，从而更好的发挥音乐游戏教学有效性，促进和提升教师的教育教学水平。