发布时间:2017-05-03 16:40 发布者:王超 点击: 次

2017-04-26 宁波市江北区颐和艺术幼儿园

   “孩子在幼儿园吃什么？”“孩子在幼儿园每天都在做些什么？”“孩子们每天都在玩什么游戏？是不是好玩？”这些问题在家长们心里反复出现。为了让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏等情况。颐和艺术幼儿园结合“三叶草”田园艺术节，在4月21日、24日、25日这三天上午举行了以艺术领域为核心，“亲子趣玩，老少同乐”为主题的家长开放半日活动。本次家长开放半日活动从以下三方面来进行分享。

   一、趣享运动，同伴合作

   运动能强身健体，幼儿园每天的晨间锻炼、早操、户外游戏，要真正体现孩子们的自主、自创。瞧，晨间活动中，孩子们在宽阔的场地中自主选择喜欢的器械进行游戏，有的独自探索新的玩法；有的和同伴一起合作游戏；早操中，孩子们和老师一起在彩虹伞上玩起了各种有趣的游戏。

二、玩转音乐，陶冶情操

   集体教学活动，老师们根据不同年段孩子的发展水平，选择了孩子们喜欢的音乐活动，在唱唱跳跳、敲敲打打的游戏中，感受音乐的节奏、旋律。看，中二班的孩子们和家长在操场上玩起了《锯木头》的音乐游戏，他们利用彩色的丝袜做成了好玩的“锯”，一边唱着一边有节奏地模仿着锯木头的动作，在乐曲结束时还摆出各种具有创意的造型；小三班的孩子和老师在三楼屋顶草坪上也玩起了音游《爆米花》，教师巧妙地利用彩虹伞和海洋球，让孩子和家长们感受爆米花“爆”时所发出的“啪噗啪噗”声音，并用音乐演绎了整个爆米花的制作流程；大三班的音乐活动《小青蛙》，孩子们和家长一起听着音乐有节奏地跳起了荷叶；小一班的老师和家长也在操场上玩起来了《蜜蜂加加油》的音乐游戏。各班的音乐活动都非常注重孩子与家长的参与性，并以情境、游戏化的形式来充分调动孩子及家长们的参与热情。突显了孩子们在游戏中学习、合作、交往、互动的教育理念；得到了家长们的认可。

三、勾勒春景，亲子同乐

在亲子制作环节，大班组的主题是《触手生春，春色衣媚》，家长和孩子们充分利用废旧衣物、树叶、花瓣等进行春景创作，呈现在我们面前的是一幅幅栩栩如生的春景画卷；中班组的主题是《春暖花开，相绘纸鸢》，孩子们和家长一起发挥想象，绘制出各种不同的风筝；小班组的主题是《春意盎然，童心绘春》，孩子们和家长在十米长布上，合作拓印、添画出了“十里桃林”“满园油菜花”“柳树成荫”。

    三天的家长开放半日活动虽然已经结束，但是孩子们、家长们脸上灿烂的笑容，跳动的身影、稚嫩的笔触仍然留在幼儿园的每个角落。

家长开放半日活动，是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触。通过家长开放半日活动，让家长更多、更充分的了解到孩子们在幼儿园的半日活动情况，在一个个细微的环节中，他们深刻感受到了老师们的辛劳和对孩子满满的爱，同时也对幼儿园的工作有了客观的认识。增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。